Jakiś czas temu wprowadzono do szkół nieobowiązkowy przedmiot na który uczęszcza dziecko za pisemną zgodą prawnego opiekuna. Jest to przedmiot dla szkół podstawowych, gimnazjalnych, oraz ponad gimnazjalnych, o tematyce przystosowanej do każdego wieku oczywiście, a ma on na celu przygotowanie dzieci i młodzieży do życia w rodzinie. Zanim dopuszczono ten przedmiot był on tematem wielu debat i kontrowersji, chciano doprowadzić by ten przedmiot był obowiązkowym, jednak jak do tej pory nie doszło do tego.

Na tejże lekcji nauczyciel powinien pomagać dzieciom w zrozumieniu pewnych spraw, na przykład na czym polega przyjaźń, jak rozróżnić koleżeństwo od przyjaźni, czy warto zrobić wszystko aby dostać się do grupy, oraz dyskryminacji i tym podobne. W zależności od grupy wiekowej, powinny być lekcje z podzielnością na płeć na których z dziewczynkami rozmawia się o miesiączce, ciele kobiety, miłości, stosunkach płciowych, porodach, oraz małżeństwie, z chłopcami natomiast podobne tematy tyle że o płci męskiej. Czy jednak tak wygląda to w praktyce, wiedzą tylko uczniowie.

Gdyby zapytać ich o to lub po prostu poczytać jak wypowiadają się w tym temacie na forach, to plan związany z prowadzeniem nie ma się w ogóle do samych lekcji prowadzonych. Nauczycielki są albo źle przygotowane do prowadzenia takiego przedmiotu, albo po prostu niezbyt sobie radzi z grupą. Wiele młodzieży opowiada o tym, że lekcje są nudne, że nic o czym opowiadają na nich nie potrafi ich zainteresować. Są też niepokojące wypowiedzi uczennic, które opowiadają na forach, że na lekcji WDŻWR pani opowiada o miesiączkach swych córek, czy swych krzykach porodowych. Oczywiście z pewnością są to tylko wyjątki, ale do tak ważnych przedmiotów powinni być specjalnie przeszkoleni nauczyciele, tak by młodzież wyniosła z nich coś dobrego, coś pożytecznego.

Tagi: dzieci, młodzień, wychowanie do życia w rodzinie

Powiązane wpisy

• Brak powiązanych wpisów.