Jeśli pragniemy wprowadzić rywalizację wśród uczniów o oceny z danego przedmiotu, musimy liczyć się z pewnymi zagrożeniami jakie czekają nas kiedy taka rywalizacja nabiera zupełnie nieprzewidzianego kierunku.

Doskonale wiemy, że rywalizacja może być motywująca i potrafi popchnąć do pracy zarówno nad sobą, jak i nad danym przedmiotem. Problem zaczyna się tworzyć wówczas kiedy rywalizacja pomiędzy kolegami w szkole zaczyna ulegać degradacji na rzecz zazdrości i nienawiści. Czy można to kontrolować? Szkoła i rodzice powinni przede wszystkim oceniać dziecko wg tzw. „kryteriów szkolnych”. Bardzo często bowiem zdarza się, że pytamy dziecko jak wypadło na tle całej klasy. To nakłania go do porównywania siebie z innymi osobami w klasie. Nie bierze się pod uwagę tego że ocena jaką uzyskało dziecko jest wynikiem jego ciężkiej pracy, jaką musiało włożyć w proces kształcenia aby ten wynik osiągnąć. Porównywanie dziecka słabszego z dzieckiem zdolniejszym rodzi w tym pierwszym sporo frustracji i może doprowadzić do tych negatywnych skutków rywalizacji szkolnej.

Rywalizacja jak najbardziej pobudza uczniów do lepszej i bardziej intensywnej pracy, ale wraz z nią powinno wprowadzać się pewne zasady współpracy oraz promować najważniejsze wartości, które wynikają ze zdrowej rywalizacji.

Nie przestawajmy za pomocą rywalizacji zachęcać dzieci do wysiłku i intensywniejszej pracy, ale jednocześnie starajmy się równo określać kryteria dla poszczególnych osób, których wkład w rywalizację zupełnie odbiega od oceny szkolnej.

Rywalizacja jest bowiem często mylona ze współczesną gonitwą za profitami zwanym ”wyścigiem szczurów”, które powoduje że osiągnięcia uzyskiwane przez najlepszych odbywają się często kosztem tych najbardziej pracowitych.

Tagi: klasa, motywacja, rywalizacja, szkoła

Powiązane wpisy

• Szkolne mundurki (0)
• Nauka poprzez zabawę (0)