Rozbudzamy zainteresowania u najmłodszych
08-07-2009
Dzieci we wczesnym wieku szkolnym nie mają jeszcze sprecyzowanych zainteresowań. Pociąga ich wszystko: sport, rysunek, śpiew, kolekcja znaczków czy ciekawych książek. Tak naprawdę na wybór zainteresowań naszych dzieci ma ich najbliższe otoczenie. To rodzice zauważają pewne zdolności i predyspozycje dziecka, które powinni rozwijać poprzez umiejętne nakierowanie.
Jeśli nasze dziecko ma uzdolnienia plastyczne, to właśnie stworzenie mu warunków domowego doskonalenia umiejętności może być pierwszym krokiem do prawdziwej pasji a może nawet talentu. Jeśli dziecko interesuje się książką, to rodzice jako pierwsi pokazują mu jakie możliwości drzemią w książce i są niejako wskazówką gdzie znaleźć tą najlepszą książkę wartą przeczytania. To w domu rodzinnym powstają pierwsze cenne księgozbiory o konkretnych tematykach. Dzieci, u których rodzice od najwcześniejszych lat rozbudzili zainteresowania czytelnicze, uczą się z reguły lepiej, mają bogatszy zasób słów, więcej wiadomości z różnych dziedzin, piszą lepiej ortograficznie, szybciej opanowują technikę czytania, co ma ogromny wpływ na dalsze ich sukcesy w nauce. Dziecko, które czyta biegle, łatwiej może się skoncentrować na treści, szybciej opanowuje materiał z podręcznika, a to się bardziej liczy przy dalszej nauce w klasach wyższych szkoły podstawowej.
Ponieważ zainteresowania dziecka ciągle ulegają wahaniom warto podsycać je co jakiś czas. Poza wpływem otoczenia ważna jest również aktywność dziecka. Jego chęć do doskonalenia swoich umiejętności. Warto zatem zainwestować w różnego rodzaju zajęcia dodatkowe, które w znacznym stopniu udoskonalają zainteresowania dziecka. Rodzice muszą więc ,,trzymać rękę na pulsie” zainteresowań dziecka, aby nie zniechęciło się i nie porzuciło tego, w czym ma już pewne osiągnięcia. Trzeba czasem pomóc, zachęcić i pochwalić. Forma dyskretnych dopingów pozwoli na systematyczne kontynuowanie zainteresowań dziecka tak cennych nieraz w jego przyszłości.
Tagi: książka, szkoła podstawowa, talent, zainteresowania



